Der Fördervein unterstützt eine Fortbildungsinitiative für Lehrkräfte nach dem Dalton-Prinzip, um selbstverantwortliches, individuelles und kooperatives Lernen stärker zu fördern. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt auf die Anforderungen der Zukunft vorzubereiten, indem sie wichtige Kompetenzen wie kritisches Denken, digitale Souveränität, Kommunikation und kreative Problemlösung entwickeln. Der Wandel umfasst neue Lernformen, eine veränderte Rolle der Lehrkräfte, moderne Lernräume sowie die Begleitung durch das Programm „Future Skills für Schulen“, um die Schulentwicklung nachhaltig zu unterstützen.
